CHP İstanbul Milletvekili, TBMM Ulusal Eğitim, Kültür, Gençlik Ve Spor Kurulu Üyesi Prof. Dr. Fethi Açıkel, Ulusal Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in yanıtlaması istemiyle “Çevreme Hassasım, Değerlerime Sahip Çıkıyorum (ÇEDES)” projesi hakkında bir soru önergesi verdi.
CHP’li Açıkel soru önergesinde, ÇEDES projesinin anayasaya, 7354 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu’na ve bakanlık mevzuatına ters olduğuna dikkat çekti. Açıkel, “ÇEDES projesi ile laik ve bilimsel eğitime ziyan verecek kelamda manevi danışmanlar ile öğretmenlerimiz bir tutulamaz” dedi.
Açıkel soru önergesinde, “Mesleki liyakat ve yetkinlik prensiplerine, laik ve bilimsel eğitim temeline ziyan verecek olan, eğitim sistemimizdeki ve okullarımızdaki acil gereksinimleri çözmekten uzak bu proje, mevcut sıkıntıları ihmal ederek daha da derinleştireceği üzere, başta mesleksel yeterliliği haiz öğretmenlerimizi, tüm eğitim bileşenlerini özellikle pedagojik alan uzmanlarını ve yakıcı, gerçek problemler karşısında tahlil bekleyen öğrenci ailelerimizin taleplerini hiçe saymaktadır” sözlerine yer verdi.
“Son devirde, Kamuoyunda ÇEDES protokolü merkezli önemli bir tartışma ortamı oluşmuş ve başta eğitim topluluğu ve öğrenci velileri olmak üzere tüm kamuoyunun bilgilendirilme gereksinimi bulunmaktadır” sözlerini kaydeden Açıkel’in, önergesinde yönelttiği sorular şöyle:
- Çevreme Hassasım, Değerlerime Sahip Çıkıyorum (ÇEDES)” projesi kapsamında görevlendirilen Manevi Danışmanların, mevcut öğretmenlerimizin yerine getirmediği düşünülen hangi misyonları yerine getirmesi beklenmektedir?
- Manevi Danışmanların mesleksel ve pedagojik yetkinlikleri nelerdir ve hangi ölçme-değerlendirme kriterleri çerçevesinde görevlendirme yapılmaktadır? Bu görevlendirmelerin, bakanlığın yetki ve sorumluluk alanlarını ihlal etmesi ve aleni yetki çatışması durumunda ne çeşit önlemler ve idari tasarruflar ön görülmektedir?
- ÇEDES projesi kapsamında görevlendirilen Manevi Danışmanların, Millî Eğitim Bakanlığı ve denetleme mekanizmaları karşısında mesleksel ve idari sorumluluğu nedir?
- Türkiye’de kaç okula, Vilayet ve İlçe Ulusal Eğitim Müdürlükleri tarafından projeyle ilgili resmi yazı gönderilmiştir? ÇEDES projesi kapsamında görevlendirilen Manevi Danışmanların sayısı nedir?
- 2021-2022 Örgün Eğitim İstatistiklerine nazaran toplam okul sayısı 70.383’tür. Bu okullardaki toplam rehber öğretmen, PDR uzmanı kadrosunda kaç kişi çalışmaktadır?
- Okullarımızdaki husus bağımlılığı başta olmak üzere güvenlik sıkıntılarına yönelik olarak bakanlığınız tarafından ne üzere çalışmalar yapılmaktadır?